神木职教中心2019-2020-1继教处工作计划

实施继续教育是提高广大教师及专业技术人员创新能力和整体素质的重要途径。接受继续教育，是教师和专业技术人员的权利和义务。加强继续教育工作，对于建设一支学习型、创新型的高水平教师和专业技术人员队伍，实现建设西部强市战略目标，具有十分重要的意义和作用。

为进一步贯彻落实教育部、省教育厅及市教育局关于《中小学教师继续教育规定》、《陕西省专业技术人员继续教育基地管理暂行办法》、《榆林市专业技术人员继续教育工作实施办法（暂行）》等文件精神，加强培训管理、完善培训机制、扩大培训规模、提高培训质量和水平，现就加强教师继续教育和专业技术人员培训工作特制定本计划。

一、指导思想

紧紧围绕经济社会的需求，以高层次创新型专业技术人才为重点，有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动，不断提高专业技术人才队伍的创新能力和整体素质，使广大专业技术人员掌握本专业的最新科技理论和方法，了解科技发展动态，进一步激发专业技术人员的创新意识，增强创新思维，提高创新能力，充分发挥专业技术人员在经济建设和社会发展中的主力军作用，提高继续教育质量，不断增强继续教育的针对性、实效性和吸引力，推动继续教育事业又快又好发展。

二、继续教育培训模式

1、以立足基地的校本培训、全员培训为基础

专业技术人员的全员培训要以校本培训为主。这是解决继续教育全员培训的主要渠道和根本途径。校本培训把基地作为专业技术人员继续教育阵地，通过基地有目的、有组织、有计划的讲授式培训，再结合实际工作实践活动的参与式培训和自主或自学培训，达到专业技术人员继续教育的目的。

2、以多种形式的学习、考察、交流为重要途径

积极鼓励专业技术人员参加各级行政或业务部门组织的短期培训、考察学习、学术交流。以此帮助专业技术人员拓展视野、更新观念、提高能力。推动中青年专业技术人员专业技术人员专业职务培训。

三、工作任务与目标

专业技术人员继续教育工作是一项长期而又艰巨的工作，这是由建设专业技术人员队伍的重要性和与日常工作冲突的复杂性所决定的。因此建立以科学化、制度化、规范化的管理为保障，建立专业技术人员继续教育的运行机制、保障机制是非常必要的。

1、明确工作职责。基地负责制定继续教育工作计划，把继续教育工作纳入基地的议事日程。

2、规范专业技术人员继续教育管理工作。凡属继续教育活动、学习，均由有关人员作好考勤记载，将记载作为核定继续教育学时学分的重要依据。每位专业技术人员必需有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记。并严把考试关，考试合格方可给予学分。 

3、建立专业技术人员继续教育的激励机制。年末在年度考核、评优、评职称等方面均把继续教育作为必备条件。对在继续教育工作方面作出重要成绩的专业技术人员给予表扬。

4、进一步规范职称晋升人员继续教育培训，严格实施《专业技术人员继续教育证书》管理制度。根据《陕西省专业技术人员继续教育条例》、《关于进一步加强全省专业技术人员继续教育工作的意见》和《陕西省专业技术人员继续教育基地管理暂行办法》、《榆林市专业技术人员继续教育工作实施办法（暂行）》等有关精神，以及神木市人社局职能部门的原则，增强与各行业间得沟通协调，进一步明确职责，充分调动各行业职称晋升人员的参与培训的积极性和主动性。进一步规范培训程序，提高效率。严格培训管理，定期检查培训实施情况，并记录考核。加强对培训专业教师的管理，以适应各专业和各层次的需要，保证培训质量。

5、充分利用各种条件，采用各种方法对外进行宣传，对各类培训及时做好多方位宣传动员工作，将培训和解决问题结合起来，把相关政策一并进行宣传。通过广播、电视、标语和编印宣传资料等宣传方式，对培训实施的目的、招收对象、培训工种等方面进行大量的宣传。通过学校网站，充实内容，全面实现网络宣传。力求从培训特色、培训质量上寻找突破口，改善培训条件，提升培训合格率，使各类形式的教育培训质量得到社会的认可。

四、本学期培训内容

1、思想观念培训  

有针对性地向专业技术人员进行思想观念培训工作，达到全体专业技术人员都培训受益。加强思想观念的培训，化解社会矛盾，提高社会和谐度。

2、学术讲座  

邀请校内外资深专家就相关专业的新进展、新发现、新成果等进行学术报告，进一步提高继续教育的学术氛围。

3、相关法律法规知识  

根据专业技术人员实际需要，进一步提倡专业技术人员学习相关法律法规，使专业技术人员能在正确的思想指导下从事本职工作，使专业技术人员行为懂法、守法。

4、焦点关注培训  

广泛、深入地宣传国家大政方针在改革与发展中的重要地位和作用，提高专业技术人员对焦点问题的认知水平，对国家和区域经济发展的认识，对国家大政方针的认同。

五、本学期培训工作安排

1、配合神木市人社局做好全县2019年专业技术人员晋升职称继续教育培训工作的摸底、报名、培训、考核、验印、发证等工作。

2、建立学员电子信息档案，形成详细的教学培训、转移就业台帐。

3、努力寻求合作企业，继续推行企业员工订单培训、岗前培训、技能培训。

4、做好其他各类培训的组织、协调、考核等工作。

5、做好学校分配的其他工作。

神木职教中心继教处

2019年9月4日